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英国坎特伯雷国王学校成立于公元597年,建校于坎特伯雷大教堂区,教堂周边的绿色庭院是我们此次设计的灵感源泉。

我们同英国景观设计师BHSL合作深圳南山国王学校项目,计划在校舍周围打造宽敞的庭院景观和绿植屋顶。

我们将用现代方式设计传统学校布局,在校舍周围设计大量的庭院元素,并在设计建筑物时参考当地气候特征。

设计的重点在于采光自然,光线充足,通风良好,为学生们打造一个舒适的学习环境。学校植被肥沃,绿树成荫,为老师和学生提供一个美丽舒适的教学环境。

最重要的是,新学校鼓励教职工和学生开展合作,激励学生学习。我们意识到,师生关系的好坏是提高学生成绩的核心所在,我们同英国国王学校的合作项目中将体现这一设计观念。

无论是中国学校,还是国际学校,教育空间的设计有助于开发并加强新(教学)方法和新伙伴关系。我们对设计空间进行了严格检测,确保提供一个积极的21世纪学习环境。

一期项目将打造一个漂亮的幼儿园和教师学生公寓,为国际教师和学生提供住宿。

幼儿园设在学校南边教学楼的一至三楼,每层均配备防护花园或露台,为户外学习和玩耍提供场所。办公室和主校区接待处设在一楼,一楼以上楼层配备教室(两层)、餐厅和游乐场所。

二期项目将打造一个充满活力和激情的学校,学校中心建有一个宽敞的“绿色庭院”。

主楼旁边设有两个庭院,一个位于主教学设施的中心,供低年级学生使用,另一个位于教学设施的中心,供高年级学生使用。学校设有众多楼台,可充当资源和创作空间,楼台视野广阔,可眺望学校的各个角落。创作空间四周设有各种科技设施,供学生方便使用。多数科目的教师住宿和部门资源基地均设有展览区域。

学校设有一些较为独特的教学空间,例如,飞行模拟器、机器人实验室、黑盒剧场、

冥想室、主图书馆,及连通屋顶露台的大学预科中心(供户外学习、社交和体育活动)。

我们将用现代方式设计传统学校布局,在校舍周围设计大量的庭院元素,并在设计建筑物时参考当地气候特征。

设计的重点在于采光自然,光线充足,通风良好,为学生们打造一个舒适的学习环境。学校植被肥沃,绿树成荫,为老师和学生提供一个美丽舒适的教学环境。

最重要的是,新学校鼓励教职工和学生开展合作,激励学生学习。我们意识到,师生关系的好坏是提高学生成绩的核心所在,我们同英国国王学校的合作项目中将体现这一设计观念。

无论是中国学校,还是国际学校,教育空间的设计有助于开发并加强新(教学)方法和新伙伴关系。我们对设计空间进行了严格检测,确保提供一个积极的21世纪学习环境。

一期项目将打造一个漂亮的幼儿园和教师学生公寓,为国际教师和学生提供住宿。

幼儿园设在学校南边教学楼的一至三楼,每层均配备防护花园或露台,为户外学习和玩耍提供场所。办公室和主校区接待处设在一楼,一楼以上楼层配备教室(两层)、餐厅和游乐场所。

二期项目将打造一个充满活力和激情的学校,学校中心建有一个宽敞的“绿色庭院”。

主楼旁边设有两个庭院,一个位于主教学设施的中心,供低年级学生使用,另一个位于教学设施的中心,供高年级学生使用。学校设有众多楼台,可充当资源和创作空间,楼台视野广阔,可眺望学校的各个角落。创作空间四周设有各种科技设施,供学生方便使用。多数科目的教师住宿和部门资源基地均设有展览区域。

学校设有一些较为独特的教学空间,例如,飞行模拟器、机器人实验室、黑盒剧场、

冥想室、主图书馆,及连通屋顶露台的大学预科中心(供户外学习、社交和体育活动)。

关于深圳南山国王学校

序言
目标和理念
学校历史与现代愿景
设计细节

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