新学年伊始，国王幼儿园新增了多个振奋人心的变化，其中之一是进一步提升了师资力量。每个班级都组建了一支由英文班主任、双语班主任、双语助教以及生活老师组成的强大团队。国王致力于为孩子们创造一个富有启发性和愉悦感的学习环境，让他们获得知识与技能的双重提升，并在关爱与支持中茁壮成长。

K21 猫头鹰班

作为一种独特且富有神秘感的动物，猫头鹰一直以其智慧和洞察力而闻名。K21选择了猫头鹰作为班级象征物，希望能够鼓励孩子们对于知识的渴望并习得批判性思维。在日常的学习和活动中，K21也将巧妙地融入猫头鹰的意义。老师们将通过丰富活动培养孩子们的好奇心，提升他们的学习动力。同时，老师们还会强调班级的集体意识和团队合作，让每个孩子都感受到班级的凝聚力和归属感。

中班的孩子们，他们的认知、社交能力以及情感感知都会逐渐趋于成熟，同时也具有更强的自我意识。虽然刚刚开学不久，但孩子们的表现让老师们非常欣喜和开心。老师们说到：之前在国王的小朋友们（老生）都适应地非常好，对于新加入国王的小朋友们，他们也迅速战胜了自己对于新环境的焦虑，顺利融入了新的集体，建立起新的社交友谊。同时很重要的是，每个小朋友也都在逐步建立起在学校的规则感。

猫头鹰也代表着K21对智慧、个性、好奇心和团队精神的追求。本学期，K21的老师们精心策划了一系列有趣的活动，旨在为孩子们带来丰富多样的学习体验。这些活动包括公园探险、科学实验、手工及艺术工作坊、主题学习周等。此外，每周五还有专门的“show and tell”时间，小朋友们可以根据每周的主题从家里带来自己喜欢的物品进行分享，可以是玩具、照片或者喜欢的绘本。通过这些精心设计的活动，孩子们将在不同的领域中获得难忘的时刻，丰富自己的知识和技能。

Benedict Raikes: K21英文班主任

Mr. Raikes来自英国，热爱音乐与运动。Mr. Raikes曾在英国教授过游泳、帆船和小提琴课程，并于2019年来到中国，已拥有四年EYFS体系下的少儿教学经验。他坚信学习应该基于兴趣和游戏体验的原则，孩子们在舒适和快乐的环境中才能学得最好。在Mr. Raikes的课堂上，每一项活动都是基于孩子们兴趣而设计的。他的目标是创造一个积极的环境，让孩子们每天都能够期待上学，并培养他们对学习的终身热爱。

Catherine He: K21双语班主任

Ms. He拥有深厚的教育背景，本科毕业于皇家墨尔本理工大学的学前教育专业，并获得了香港浸会大学的教育学硕士学位。Ms. He曾在澳大利亚本地幼儿园担任过两年的班主任，在中国一家知名双语幼儿园任教三年并担任教学主任。Ms. He很擅长与孩子们进行沟通与互动，并在互动中敏锐地捕捉到孩子们的不同特点，在建立信任和亲近的同时对他们进行多样化的引导。除此之外，Ms. He还非常擅长各种课程活动的设置。本学期，她将负责K21的中文课、数学课以及艺术课。在中文课上，Ms. He将会设计关于中国传统文化、节气、节日、简单的汉字及古诗等。Ms. He希望孩子作为世界公民的同时，也可以骄傲地拥有自己的文化自信。

K22 狐狸班

狐狸是一种聪明而多才多艺的动物，可爱、机智、活泼，并且具有敏锐的视觉、嗅觉和听觉。K22选择狐狸作为班级象征，希望它可以激发孩子们的适应能力，培养他们的批判性思维，以及让他们学会欣赏自然界的美妙之处。

作为Fox Class，K22有一只名为“Foxy”的小狐狸玩偶和一只名为“Mr. Fox”的大狐狸玩偶。这两只狐狸不仅是孩子们的伙伴，更是他们的老师。在一次自由探索时间里，K22班的两位小朋友之间闹了一些不愉快。这时，Foxy和Mr. Fox就开始聊天，它们对于小朋友们不懂得分享的行为感到非常伤心，它们多希望孩子们能成为好朋友呀。当闹别扭的小朋友们听到狐狸们这样说后，觉得它们非常有趣并且说得很有道理。于是，两位小朋友互相道歉，重新成为了好朋友。狐狸的智慧和友善启发了孩子们，帮助他们学会了如何和谐相处。

新学期，为了更好了解每位小朋友的日常生活并提升他们的表达能力，K22班特设了一个每日问题墙。每天，老师们会问学生们一个是/否问题，帮助大家更好了解彼此。

此外，每周四是K22的玩具日，小朋友们可以携带自己喜爱的玩具来学校与其他伙伴分享。这不仅是一次展示自己的机会，还能增强他们的自信心与表达能力。班级吉祥物Foxy每周五还会跟一位表现较好的学生回家。到了下周一，老师们会鼓励小朋友向老师及伙伴们分享与Foxy相处得经历，以此培养他们的逻辑思维以及表达能力。

Zahné Nel: K22英文班主任

Mrs. Nel于2019年来到中国，曾先后在两所知名国际学校担任英文教师及班主任，这也让她更为了解幼儿教育与中国家庭。丰富的工作经历是Mrs. Nel广泛兴趣的落脚点，她也非常注重培养孩子们的个人兴趣和特长。通过各种极具创造性的方法，她的课堂既有趣又有意义。Mrs. Nel坚信每个孩子都是独特的，应该采取因材施教的原则促进孩子们的发展。

Daisy Luo: K22双语班主任

Ms. Luo拥有优质的专业背景，本科毕业于四川师范大学教育专业，并拥有澳大利亚迪肯大学英语教育专业的硕士学位。Ms. Luo参加过英式学校的沉浸式专业培训，也曾在多所国际学校工作过，是一位经验丰富的教育者。她于2019年加入国王幼儿园，对国王课程体系和该年龄段学生的学习特点有清晰的认识，她希望通过各类活动激发孩子们的想象力，塑造他们的创造力和批判性思维。