幼儿园是幼儿从家庭踏入社会的第一步，小小班和小班更是他们接触集体生活的开始。国王幼儿园始终秉持专业且严谨的招聘流程，通过层层选拔来筛选符合国王教育理念的教师。我们深知小小班及小班的重要性，因此致力于为孩子们提供一个有安全感、充满激励的儿童友好环境。在这里，孩子们能够在充满乐趣和富有意义的体验中逐渐适应幼儿园生活，提高社交能力并促进全面发展。

PreK 兔子班

对于小小班的孩子们来说，踏入幼儿园是他们第一次独立来到新的学习环境。当他们不得不向家人告别时，表现出的焦虑情绪是完全正常的。如何帮助孩子们处理好焦虑情绪，快速度过这个阶段非常重要。小小班老师们会非常注重每日作息的规律性，因为这种规律性会给孩子们带来安全感和掌控感，让他们对即将发生的事情有所了解。当班级活动按照他们预期的模式进行时，孩子们才能慢慢放松，建立起对老师和学校的信任，并逐渐爱上幼儿园生活。

小小班的英文班主任Ms. Amy Heron本科毕业于谢菲尔德大学，并获得一等荣誉学位。在大学期间，她还前往南京大学进行了为期一年的交流学习。毕业后，Amy老师满怀热忱来到中国，从国际幼儿园的主班老师开启了她的教育生涯。Amy老师善于根据每位学生的特点设计个性化课程内容，并十分注重课堂氛围的丰富多彩。

双语班主任Ms.  Joyce Zhou硕士毕业于香港大学学前教育专业，持有教师资格证及英语专业八级证书，同时也是香港的注册教师。Joyce老师曾在香港和杭州的学校任教过，拥有丰富的教学经验，并于2019年加入国王幼儿园，是创校团队成员之一。在两位班主任的带领下，小小班将为小朋友们创设一个安全、温馨又具有积极探索意义的学习环境，并提供丰富的游戏材料和环境，以支持他们的角色扮演、建构游戏、自然探索活动等，让欢乐渗透到幼儿学习生活的各个环节。

小小班的孩子们正处于飞速发展的阶段，并开始进入自我意识关键期。他们对周围的世界充满好奇，并逐步建立起自己对于事物的理解。为了满足小小班孩子们的特点和需求，老师们也专门选择了兔子作为班级主题。可爱的兔子会帮助孩子们适应教室环境，并陪伴他们勇敢探索幼儿园生活。

K11 熊猫班

K11的英文班主任是来自英国的Ms. Ellen Kirk，她本科毕业于英国温彻斯特大学，并获得了荣誉学士的称号。她拥有多年一线教学经验，在英国温彻斯特、美国加利福尼亚等全球多个地区工作过。Ellen老师善于理解并发现每位孩子的个性化需求，她注重与孩子们建立信任和亲近的关系，以便更好地了解他们的学习习惯、兴趣爱好和成长关键点。

K11的双语班主任由拥有美国马萨诸塞大学儿童学习与发展专业学士学位，以及加拿大学前教育教师资格认证的Ms. Sophie Xiang担任。Sophie老师曾在北京、深圳等地区的EYFS和IB国际学校任教了近13年，并于2019年来到国王幼儿园。Sophie老师善于发掘孩子们的不同学习需求，并创造出多样的游戏和活动以支持他们的学习发展。

到了小班，孩子们在认知、语言、社交技能、独立性等多方面都有了更显著的进步。他们能够更清晰地表达自己的想法和感受，并开始积极与同龄人互动。此外，他们开始表现出对早期数学和字母的兴趣，并热衷于参与角色扮演和创造性游戏。

老师们深知K11的每位小朋友都是独特且重要的，因此特别选择了中国国宝——大熊猫作为班级象征物。本学期，K11也将根据熊猫主题展开一系列有趣且富有教育意义的活动，例如熊猫手工艺品制作、熊猫绘画、熊猫形象的数学活动等等。通过这些活动，帮助小朋友们学习与熊猫、自然界和环境保护相关的知识，并在培养创造力和手工艺技能的同时巩固数学概念。

K12 鹿班

作为K12的班级象征，鹿以其温柔、美丽，且具有积极象征意义而备受青睐。Deer Class的英文班主任Ms. Theodora Kountouretis来自英国，拥有儿童早期研究的教育学硕士学位。她曾在西班牙、英国、湘潭、肇庆等多个国家和地区工作过，拥有超过13年的教学经验，并始终对教育充满热情。

Ms. Mandy Zeng拥有深厚的专业背景，本科毕业于美国华盛顿州立大学幼儿教育专业，并拥有香港中文大学幼儿教育硕士学位。她持有国家教师资格证书，亦是香港的注册教师。Mandy老师曾在香港和北京的多所幼儿园任教过，对于幼儿的各个阶段发展和教育理念的实践都有着深刻的理解。

相比较单纯的说教，儿歌具有内容简单、语言活泼、结构明快等特点。为了更符合小班幼儿的心理接收水平，K12的老师会将所需要教授的内容编唱成儿歌。通过那些简短生动的语句，小朋友们会更容易学会班级规范，并逐渐在儿歌中习得良好的行为习惯。此外，游戏的自主性、愉悦性、互动性也非常符合小班幼儿的兴趣及发展需求。老师们会以幼儿兴趣作为出发点，设计各项好玩有趣、具有意义的活动，游戏体验式学习在K12的教室里随处发生。

K13 刺猬班

刺猬生性友善，团结互助。虽然浑身长满刺，但当卸下坚硬外壳时，它们会用温暖的双手牵着你，用柔软的身体拥抱你。因此，刺猬也成为了K13的代名词。

K13的英文班主任Ms. Jess Hanley本科毕业于伦敦政治经济学院，并拥有超过9年的教学经验。过去的几年里，她一直担任一线主班老师。与此同时，她还不断充实自我，目前正在攻读莫兰大学的教育学硕士学位，期待学习更多专业技能。Jess老师坚信沟通和创造力在早期教育中的重要性，并注重将前沿知识与科技运用在日常课堂中。

双语班主任Ms. Alice Wei爱孩子懂孩子，拥有很强的幼儿教育教学专业基础。她硕士毕业于香港浸会大学的教育学专业，并获得了香港教育大学PGDE教育研究生文凭，是香港注册教师。经过在香港三所名校工作的历练后，Alice老师开始探索如何灵活设计教学内容。她擅长根据孩子们的兴趣，通过游戏体验式教学将知识与技能传递给孩子们。

本学期，K13的老师们将针对小班年龄段开展各类特色活动，锻炼小朋友们的手、眼、脑协调及大小肌肉发展，促进五感开发及智力发展。日常班级活动中，他们会一同学习刺猬这个动物的特点，以及在相关游戏中体会刺猬的象征含义。通过多样互动，让小朋友们变得开朗、自信，提高社交能力，以更好与同龄孩子、老师及他人进行社交。森林教育课堂上，他们也将在国王幼儿园的专属小森林里展开属于K13的冒险，在玩耍中学习，在游戏中成长。